Qué significa Rector
↓ ¿Cuál es el significado de Rector? ↓
1. adj. Que rige o gobierna.
2. y Persona a cuyo cargo está el gobierno y mando de una comunidad, hospital o colegio.
3. y Persona que rige una universidad o centro de estudios superiores.
Cuál es el real significado de la palabra «RECTOR»
A partir de las nociones hasta los términos que hay de fondo, expresiones inteligentes y argot de barrios bajos. QueSignifi.ca descubre los misterios del idioma castellano para millones de cibernautas.
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En las líneas de arriba puedes ver la definición de rector, aún así sigue leyendo si deseas saber más.
Definición de qué significa RECTOR – de dónde vienen las definiciones
Pero nos alegraría obsequiarte también la réplica más compleja:
En primer lugar, nos sería grato establecer de que se trata especifícamente una palabra. En el Documento de referencia de la RAE en internet se pueden encontrar hasta una catorcena de definiciones de la palabra «palabra». Aunque, en el diccionario online de wordreference.com hay más de tres docenas de acepciones diferentes de el término «palabra» y sus expresiones realizadas, y en el diccionario VOX alrededor de cien semánticas y frases hechas.
Aunque tú no querrás tener que buscar casi cien explicaciones para hallar el significado de el término que buscas. Ya ves, que no es tarea fácil, la de nuestros redactores .
Definición de qué significa rector – ¿Cuál es?
Sospechamos que no conoces con precisión qué es eso de «definir una palabra».
Definición [de latín: definitio – «delimitación», «definición»], en esencia es una frase (o disposición de las frases) que responde a la pregunta sobre la forma «¿qué es una x?». La posible definición común es una expresión que consiste de 2 componentes: la que es definida (lat.: definiendum) y definitoria (latín definiens), conectadas por una concordancia de significado («es», «es tanto como», etc.).
Un significado real es un aspecto de un objeto especificando solamente sus cualidades propias.
Una definición nominal es una indicación del concepto de una frase al dar un símil (definición de contenido) o un significado de ámbito. Los tipos de definición formal son:
- una definición analítica, que ofrece el concepto lingüístico de una frase específica;
- una definición sintética, que da un reciente concepto, establecida por la convención de lenguaje;
- una definición que regula, que cambia el concepto lingüístico de una expresión para el propósito de volverlo más exacto.
Las descripciones que dan respuesta directamente a la pregunta sobre la forma «¿qué es Rector?» son descripciones detalladas, entre tanto que las otras son descripciones de otro tipo (definición hipótesis, definición inductiva, definición por concepto abstracto). Una definición fraccionada es una frase o sistema de frases que sólo ofrece varios parámetros de pertinencia de una frase dada por ejemplo, solamente una regla requerida o nada más una regla suficiente).
Concepto de qué significa rector y de otras palabras
Si alguien pregunta en qué situación se define qué significa rector y otras palabras, es porque necesita saber cuál es la definición de una palabra.
Si cualquier persona tiene una duda en qué situación se describen las palabras, es que necesita saber cuál es la acepción de una palabra. Esto parece una cuestión de circulo vicioso a primera vista: ¿cómo puedes definir una cosa utilizando lo que has estado tratando de explicar?
Por supuesto, no solemos cuestionar eso cuando se trata de propiedades físicas simples como por ejemplo la masa o el volumen; en lugar de eso diríamos que estas cuestiones tienen sus propias definiciones intrínsecas debido a su esencia.
¿Pero qué podemos concluir de las palabras? ¿Cómo sabemos que «RECTOR» equivale a rector, o que la palabra «libertad» es referido a la libertad? Esas cuestiones son mucho más indefinidas y frecuentemente poseen numerosos conceptos dependiendo del contexto.
Si consultamos en un diccionario, estas descripciones pueden parecer una mezcolanza; algo diseñado por las personas más que consustancial a la naturaleza.
¿Pero lo son realmente? ¿No hay significados indisociables para los términos? Si fuese así, ¿de dónde salieron esos conceptos?
Entonces podemos notar que el significado de «sentido» está demasiado cercano y se fundamentan en cómo captamos las palabras. las personas han perfeccionado muchas aptitudes mentales que les ayudan a reconocer diferentes elementos de la vida real.
Sin embargo, este proceso no es perfecto y tiene algunos problemas fundamentales. Uno de los más importantes es que nuestra capacidad de captación es todo el tiempo subjetiva porque captamos el mundo mediante nuestros propios órganos sensoriales y aptitudes mentales que se mejoran por la evolución.
La captación de las palabras depende tanto de su ámbito como de la manera en que las percibimos. Sin embargo una cuestión es manifiesta: el concepto de «sentido» o significado de rector no tiene un significado limpio porque sólo tendemos a absorberlo de forma indirecta, mediante nuestros propios ojos y oídos así como de las demás aptitudes mentales.